Princípios orientadores

O Programa “Shaping the Future” (PSF) decorre ao longo dos cinco anos do período experimental dos novos Professores e Investigadores Auxiliares do Técnico, com o objetivo de assegurar e transmitir:

a integração total na vida académica do Departamento e do Técnico
um conjunto de valores éticos e boas práticas institucionais
uma perspetiva estratégica sobre o desenvolvimento de carreira que lhes permita
* maximizar o seu potencial como membros de uma instituição do ensino superior
* alinhar o seu plano de desenvolvimento de carreira com os objetivos e missão estratégicos do Técnico
* garantir todas as condições para o sucesso do seu período experimental.

O PSF realiza o acompanhamento e desenvolvimento das carreiras de Professores e Investigadores Auxiliares do Técnico a fim de:

promover a sua independência académica e científica
valorizar contributos originais e relevantes do ponto de vista científico, pedagógico e de ligação à sociedade
estimular um compromisso com a excelência no ensino
promover o reconhecimento nacional e internacional das atividades desenvolvidas
criar condições de sucesso na atração de financiamento competitivo
promover a liderança de equipas científicas
identificar potencial para futuras funções de gestão / coordenação

O PSF encontra-se organizado em torno de quatro grandes pilares

Ao longo do período experimental estão definidas políticas de apreciação das atividades desenvolvidas, e outras atividades que, de forma faseada e ao longo do tempo, visam apoiar o desenvolvimento da carreira dos novos docentes e investigadores.

Estas atividades incluem, a formação fundamental, de participação obrigatória no primeiro ano de contrato, o mentorado, com a atribuição de um mentor, escolhido de entre docentes e investigadores que constituem bons modelos para os mentorandos, e o acompanhamento em sala de aula (incluindo observação de aulas e reuniões de seguimento), que poderá dar origem a atividades de formação complementar sugeridas pelos técnicos da equipa do Núcleo de Desenvolvimento Académico. O Shaping the Future prevê ainda o apoio financeiro de startup funds para garantir as condições mínimas de instalação, a realização de um período sabático parcial no estrangeiro, e a implementação de projetos científico-pedagógicos específicos.

O PSF assume e defende vários princípios orientadores, que devem ser seguidos pelos órgãos de gestão do Técnico e as suas unidades orgânicas, no que se refere ao serviço dos Professores e Investigadores Auxiliares em período experimental

atribuição de serviço docente que minimize a dispersão de unidades curriculares lecionadas, com uma componente relevante em unidades curriculares mais avançadas e mais próximas da sua experiência científica, e que facilite a interação com potenciais alunos de segundo e terceiro ciclos;
para efeitos de distribuição de serviço docente, e até à primeira avaliação de desempenho, atribuição de uma avaliação de “Excelente” com a correspondente redução na carga letiva anual;
não atribuição de cargos de gestão ou coordenação;
autorização de um período sabático parcial (até seis meses) no estrangeiro, a realizar idealmente até ao sétimo semestre após a contratação.